MAC0499 –
Trabalho de Formatura Supervisionado
Proposta
para o projeto
Alunos:
Daniel Matuki da Cunha
Eduardo Miyoshi Kasa
Patrícia Akemi Ikeda
Supervisor: Carlos Hitoshi Morimoto
Tipo
de trabalho: Projeto
Introdução:
A
correção de EP´s (exercício
programa) é uma atividade manual muito trabalhosa, principalmente para
faculdades que possuem um grande número de alunos.
Atualmente
a correção é feita por um ou mais monitores da disciplina, tornando o processo
muito demorado. Muitas vezes, não é possível fazer a divulgação das notas a
tempo dos alunos saberem em qual parte da matéria devem
se dedicar mais para a prova.
Objetivo:
O objetivo deste projeto é produzir um software capaz de corrigir os exercícios
de modo rápido, preciso e confiável, retornando ao aluno não apenas a sua nota,
mas também ajudando a resolver algumas dificuldades encontradas durante a
correção.
Atividades
já realizadas:
·
Estudo de textos sobre o assunto.
Cronograma
de atividades para o segundo semestre:
·
Julho: Escolha da melhor implementação de software para correção de exercícios entre
os artigos estudados, verificação de como será a integração ao sistema de
ensino a distância e planejamento do projeto (estimativas de horas e divisão do
trabalho).
·
Agosto e setembro: Implementação das tarefas de maior
prioridade, buscando finalizar nos primeiros releases
as etapas mais importantes do projeto.
·
Outubro: Finalização da implementação, nesta etapa também devemos nos dedicar à validação
do projeto com os clientes (professores e monitores de cursos de computação).
·
Novembro: Pôster e
preparação da monografia.
Estrutura
da monografia:
1.
Introdução à estrutura do sistema de correção automática
de exercícios programas.
2.
Sobre o projeto, planejamento e métodos de
desenvolvimento.
3.
Descrição do módulo desenvolvido e sua integração
com os módulos existentes.
4.
Apresentação resultados obtidos na validação com
professores, monitores e testes ao longo do desenvolvimento.
5.
Dificuldades encontradas.
6.
Considerações finais.
Bibliografia
(parcial):